2007年06月11日
過去問の取り組み方（２）〜問題だと思わず、重要事項の宝庫と捉える
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過去問の取り組み方（２）〜問題だと思わず、重要事項の宝庫と捉える
最初から過去問集を“問題集”として扱い、“問題を解く”という意識があるから、正答できずに凹む。
最初は、“問題を解く”ものとは考えずに”基本テキストの続きの応用編”にでも位置づけた方がいいことはお伝えしました。
では、過去問には、どのように取り組めばいいのでしょう？
過去問に取り組む際には、一つ一つの問題を丁寧に丁寧に扱います。
問題を読んだら、○か×か、というだけではなく、
「なぜこの問題文が○なのか、なぜこの問題文が×なのか」をしっかり把握しなければなりません。
問題文→解答→基本テキスト（できれば＋根拠条文）で確認しましょう。
」ということがあるかもしれません。
そんなときは、怒らずにテキストに書き込むなどすればいいのです。
よく見ると欄外に記載がある場合もあります。
基本テキストで解説されてはいるけど、
「問題として出題される場合はこう表現されるのか
」ということが沢山あります。
基本テキストは、受験生が順序だてて理解していけるように工夫がしてありますが、実際の出題文は優しくありません。
そのため、過去問に取り組むと難しい、難しいと思いがちですが、基本書の延長として、より一層理解を深める大事な資料だと思えばこんなありがたいものはありません。
むしろ、問題文の方が各規定を端的に表現するとこうなる、という重要事項の宝庫なのです。
問題中の1文1文大切に扱うことにより、テキストだけではわからなかったことが
理解できるようになることも多々あります。
よって、択一式の過去問題集は“択一式を学ぶために5問一度に解く”のではなく、“各項目を理解するため”に一問一答式のつもりで扱ってください。
そして心の中で1文1文に対して理由をつけながら○×を答えていく。
ゆっくりゆっくり自分の身体に浸透させていきますから、
この作業には時間がかかります。
最初は「5問やっただけで1時間かかってしまった
」ということになるでしょう。
でも、繰り返し取り組むうちに、３分で解けるようになるはずです。
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この記事へのコメント
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